Historia sobre la especialidad

 

Retos en la enseñanza de la Coloproctología y su impacto social

 

objetivos

• Analizar cómo influyen la calidad de la enseñanza y la selección profesional sobre los resultados quirúrgicos directos y a escala social.
• Analizar la influencia de la calidad profesional del coloproctólogo en la integración y funcionamiento de los equipos multidisciplinarios como factor imprescindible en la lucha contra el cáncer colorrectal.
• Analizar el efecto de la calidad profesional en la lucha contra el cáncer colorrectal a escala social y a nivel de políticas de salud

 

Introducción

La Coloproctología constituye una especialidad autónoma. Este concepto está plenamente reconocido en todos los centros evolucionados del mundo (5). La difusión y enseñanza de la misma se remonta a los albores de la humanidad (1)  y su desarrollo en todos los países del mundo, comenzando por Inglaterra, país pionero, con la primera institución especializada de la historia ha tenido sus propias características, despegues y tropiezos (4); pero en todos los países se ha ido erigiendo y asumiendo un papel cada vez más importante dentro de la Cirugía. El crecimiento de la población mundial y el notable aumento en el número de ancianos, presupone un incremento importante en la demanda mundial de la especialidad.
 Lo anterior ha influido en la vertiginosa y extremadamente variable aparición de planes de enseñanza en todo el mundo en las últimas cuatro décadas, labor  muy difícil de planificar en virtud de los disímiles aspectos socioeconómicos y científicos de cada continente, área o país (6, 22)

Coloproctología, es la especialidad médico-quirúrgica que se encarga de la investigación, prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del colon, recto y ano.